Nuestros Servicios
Atención integral para el bienestar físico y neurodesarrollo de nuestros pacientes.
ASPECTOS QUE NOS DISTINGUEN:
La Aplicación de un Sistema de Evaluación y Valoración del Neurodesarrollo Infantil.
Terapia Física Personalizada
Tratamientos adaptados para mejorar movilidad y fuerza en cada paciente.
Neurodesarrollo Infantil
Estimulación temprana para potenciar habilidades en niños y adolescentes.
Evaluación Integral
Diagnóstico completo para un plan de tratamiento efectivo y personalizado.
Preguntas Frecuentes
¿CUÁNDO Y A QUIEN EVALUAR?
Desde el Nacimiento: La Detección Temprana de los Trastornos del Desarrollo Infantil constituye el paso imprescindible para el Diagnóstico y la Atención e Intervención Terapéutica.
SISTEMA DE EVALUACION
¿QUÉ ES?
Conjunto complejo y completo de Entrevistas, Escalas de Evaluación y Exámenes (Físicos, Neurológico, Clínico, etc.)
Permiten el conocimiento del funcionamiento de un sujeto en un área determinada del desarrollo.
Su aplicación representa un compacto reflejo de la concordancia entre los resultados de cada escala y el comportamiento general del sujeto evaluado.
APLICACION DEL CONCEPTO DE SISTEMA DE EVALUACION
Proceso de evaluación del desarrollo infantil durante el cual se miden habilidades, capacidades y aptitudes.
Proceso que no termina con la clasificación de los sujetos evaluados o la descripción de comportamientos.
Garantiza la caracterización de estadios funcionales a partir de los cuales se identifican las posibles alteraciones o desviaciones del curso “supuestamente” normal del desarrollo.
Garantiza la complementación y el enriquecimiento del diagnóstico a partir de los criterios aportados por cada escala.
Permite estructurar una estrategia de intervención que responde al verdadero estadio funcional y/o de desarrollo.
Posibilita la individualización y personalización del tratamiento.
IMPORTANCIA
FUNCIONES
Control
Desarrollo
Instrucción
Diagnóstico
Educación
DIAGNOSTICO DE DESARROLLO
Consecuencia directa del proceso de evaluación del desarrollo infantil.
Resumen del contenido fundamental de la aplicación de las escalas de evaluación a partir de un criterio generalizador del comportamiento evolutivo del niño.
Constituye la expresión de la interpretación integral de su estado funcional.
Debe ser personalizado, descriptivo, interventivo, participativo.
La atención ha sido excepcional, mi hijo ha mejorado mucho en su movilidad.
María L.
El equipo es muy profesional y comprensivo, me siento apoyado en todo momento.
José R.
